L'ABC du Web 2.0

Le Web 2.0, expression lancée par Tim O'Reilly en 2004, fait maintenant partie du langage des technologies de l'information et de la communication. Le Web 2.0 se caractérise, entre autre, par la participation du public au développement et au partage de contenu.  L'encyclopédie Wikipédia en est une belle illustration. Selon Wikipédia, on qualifie de Web 2.0 les interfaces permettant aux internautes d'interagir à la fois avec le contenu des pages mais aussi entre eux, faisant du Web 2.0 le web communautaire et interactif.

Pour en savoir plus:

• Web 2.0 - Accessa SP
  Vidéo qui introduit les outils du web 2.0 (sans narration, fond musical, temps:2:23, source: Youtube.com)
   
• Principes généraux du web 2.0
  Définition, caractéristiques et enjeux sociétaux du web 2.0, par LabSET - Université de Liège.

• Le Web 2.0
  Dossier de Martin Beaudin-Lecours, du site Vitrine-technologique, qui démystifie l'expression et en illustre le potentiel pédagogique.

• Le web 2.0 en MST  et  Le web 2.0 et l'apprentissage
  Dossiers de Pierre Lachance, animateur du Récit, qui vous présente en quoi le Web 2.0 peut favoriser des apprentissages en lien avec le programme de formation.
  

• Comment les jeunes vivent-ils et apprennent-ils avec les nouveaux médias ?
  Résumé d'une étude récente publiée en 2008 aux États-Unis sur l'impact des TIC sur les jeunes, par Hubert Guillaud

• Génération C
  Le site du colloque du CEFRIO, Génération C, qui s'est déroulé en octobre 2009 à Québec. Pour mieux connaitre la génération qui est née à l'ère des technologies de l'information et des communications.

• Des outils web 2.0 pour enseigner le français
  Un dossier de la communauté mondiale des professeurs de français, Franc-parler.

Les applications du Web 2.0

Les applications qui permettent le partage de contenu entre les utilisateurs sont nombreuses. Voici des liens et des extraits provenant du site Les clefs du Web 2.0 qui permettront d'y voir plus clair :

Partage de médias
Exemple: Youtube, Dailymotion, Flicker, ...
Vous pouvez trouver de nombreux sites vous permettant de visionner des vidéos ou des photos, d'écouter de la musique, et même télécharger ces ressources partagées par les utilisateurs.

Les réseaux sociaux
Exemple: MySpace, Facebook, ...
Les réseaux sociaux facilitent les échanges et le contact entre amis ou associés.

Bureautique en ligne
Exemple: agenda, calendrier, traitement de texte, ...
Il existe des solutions gratuites qui permettent de créer des documents en ligne. Voir aussi les cartes heuristiques.

Les wikis
Exemple: Wikipédia, Wikimédia, Wikimini ...
Le wiki est un système de gestion de contenu où les pages peuvent être modifiées par tout les utiisateurs.

• Un projet pédagogique sur Wikipedia.
  Simon Villeneuve, enseignant au Cégep de Chicoutimi, partage son expérience dans l'utilisation de Wikipedia dans un projet pédagogique.

Les blogues
Exemple: Blogger, Wordpress, Dotclear, Twitter, ...
Un blogue est un site Web à caractère personnel qui se compare un journal de bord. 

• Blogs, in plain English:
  Vidéo de vulgarisation sous-titré en français  pour comprendre ce que sont les blogues. De Lee Feveler (Durée: 2:55s, commoncraft.com)

• Les TIc en éducation et la facilitation des blogues scolaire:
  Article où l'auteur, François Guité, propose des pistes pour utiliser le blogue dans le contexte scolaire. 

• Bloguer pour enseigner et apprendre
  Dossier de Charles-Antoine Bachand, conseiller pédagogique au Cégep de l'Outaouais et auteur de matériel didactique, sur l'utilisation du blogue en éducation.

• Je crée un blogue  et J'édite des billets dans mon blogue
  Caractéristiques d'un blogue et liste des avantages et des inconvénients à éditer dans un blogue, Université de Montréal.
   
• Le blogue en éducation - Tour d'horizon
  Dossier rédigé par Brigitte Vandal, collaboratrice de Carrefour éducation

• Tout savoir sur Twitter
  Dossier rédigé par Stéphane Ruscher pour Clubic

• L'utilisation du microblogging et de Twitter en classe
  Une expérience que partage un enseignant états-uniens. L'arrticle est en anglais.

• Se tenir informé avec les fils RSS
  Le fil RSS, un outil indispensable pour suivre l'information du Web 2.0

Les droits d'auteur: une licence pour mieux partager

Êtes-vous l'auteur de texte, vidéos, photos, dessin ou musique ?  Qu'advient-il de vos droits d'auteur lorsque vous partagez vos créations sur Internet?  La réponse est simple: vous possédez automatiquement une licence «tous droits réservés».

En effet, la loi sur les droits d'auteur protège votre création d'une utilisation non autorisée. Réseau Éducation-média propose ce résumé de la loi fédérale sur le droit d'auteur du Canada et les dispositions relatives à Internet.  Pour en savoir plus, le Centre de recherche en droit public, sous la direction de Pierre Trudel, a élaboré un document très détaillé sur la question du droit d'auteur. La direction générale de la politique sur le droit d'auteur et Copibec sont également des références sur le sujet.

De plus en plus, les espaces qui nous donnent l'occasion de partager photos, musiques, vidéos et créations sont grandissants.  Comment signifier la nature des droits d'utilisation que vous accordez à l'ensemble des internautes? Voici une solution: la licence Creative Common. C'est une licence de droit d'auteur gratuite qui permet de spécifier les droits que vous donnez aux utilisateurs de votre document.  Vous pouvez définir votre licence en choisissant une des six options Creative Common.  Un formulaire en ligne vous permet de créer votre contrat en quelques étapes faciles.

Pour en savoir plus sur la licence Creative Common :

• Wanna Work cc Together
  Vidéo de vulgarisation sous-titré en français, de Eric Steur, creativecommon.org

• Comment ça marche
  Bande dessinée pour expliquer la licence CC, de Philippe Daigremont

• Les différents droits

• Mayer and Bettle Animation, ou les Creative Commons expliquées à ma fille
  Vidéo d'animation humoristique, de Pete Foley et Chris Perren, sous-titré en français par Framasoft 

Un dossier sur le plagiat électronique

• Le plagiat électronique : définition, exemples, prévention, détection
  Nicole perreault, du Reseau des répondantes et des répondants TIC, propose des ressources à propos du plagiat et de l'utilisation des TIC.

La baladodiffusion

La baladodiffusion est un moyen de diffusion de fichiers (audio, vidéo ou autres) aussi appelés podcasts ou balados.

Par l'entremise d'un abonnement aux flux RSS, la baladodiffusion permet aux utilisateurs l'écoute ou le téléchargement automatique d'émissions audio ou vidéo en vue d'une écoute immédiate ou ultérieure.

Lorsque vous visitez un site web qui a un balado intéressant, vous pouvez vous abonner pour recevoir les émissions  automatiquement.  Vous avez simplement besoin d'un outil, semblable à ITunes, qui vous permet d'enregistrer le fichier. Vous pouvez télécharger un balado sur un ordinateur,  sur un lecteur de mp3 ou tout autre appareil portable.
Source: Wikipédia et CommonCraft

Pour en savoir plus: 

• Podcasting in Plain English
  Vidéo humoristique de vulgarisation avec commentaires en français.  N'oubliez pas de choisir la langue française en bas de la zone de lecture vidéo. (3 m, Commoncraft.com)

Les flux RSS

L'acronyme RSS est l'abréviation de l'expression anglaise «Really Simple Syndication». C'est un format de fichier qui répertorie et actualise toutes les nouveautés d'un site. Les abonnés d'un flux RSS accèdent directement au fil de nouveautés sans se rendre sur la page Web du site. Les principaux navigateurs gèrent les flux RSS C'est donc un moyen de surveiller l'activité de nos sites préférés en un seul coup d'oeil.

Pour en savoir plus :

• RSS :
  Vidéo humoristique de vulgarisation avec sous-titres français de Lee Lefever (durée: 3:40s, Commoncraft.com)

• Flux RSS: suivre l'actualité de vos sites préférés :
  Guide pratique de Stéphane Rusher (clubic.com)

• RSS - Syndication de contenu :
  Dossier très complet (commentcamarche.com)